Consejo Editorial

El Cálculo y su Enseñanza

Enseñanza de las Ciencias y la Matemática©

Es una publicación del Departamento de Matemática Educativa (DME) del CINVESTAV, que está dedicada a la investigación que se lleva a cabo, particularmente, en la enseñanza del cálculo diferencial e integral. Tiene su origen en el Seminario Enseñanza del Cálculo que a nivel nacional viene funcionando ininterrumpidamente desde el año 2007. La revista es fruto de Conferencias Plenarias de los Encuentros Internacionales sobre la Enseñanza del Cálculo y de las ponencias aceptadas que convertidas en artículos estrictamente arbitrados constituyen la parte medular.

Ver más >>

Publicado: 2013-09-01

El Cálculo en el Procesamiento de Imágenes

Humberto Madrid, Josefina M. Cribeiro, Jose Luis Fraga

27-40

¿Relación, función ó ecuación?

Josefina M. Cribeiro, Humberto Madrid , José Luis Fraga

41-56

Un estudio descriptivo de las investigaciones acerca del cálculo escolar a través del tiempo.

Natividad Nieto Saldaña, Heidy Cecilia Chavira, Juan de Dios Viramontes Miranda,, Oscar Hernán Estrada Estrada

57-68

Indagando sobre el límite de funciones desde diferentes registros de representación

Noelia Londoño Millán, Patricia Del Socorro Narro Ramírez, Alejandra Yatzil Vera

95-110

Elementos teóricos para analizar el desarrollo del pensamiento variacional en el estudiante.

Lorena Inés Ramos Márquez, José Ramón Jiménez Rodríguez

111-130

Enseñanza de las integrales aplicadas con geogebra.

René Saucedo, Joaquín Godoy, Rúben Fraire, Héctor Herrera

131-146

Estilos de aprendizaje de acuerdo a la teoría de cuadrantes cerebrales en estudiantes del centro universitario UAEM valle de Chalco.

Mónica Celis Guzmán, Juan Manuel Sánchez Soto, Magally Martínez Reyes, Anabelem Soberanes Martín, Cristina Juárez Landin.

147-156

Un acercamiento funcional a la resolución de desigualdades matemáticas.

Armando Cuevas V, Arturo Rodríguez E, Oscar González O.

157-166

Introducción al concepto de derivada de una función real con apoyo de las tecnologías digitales.

Armando Cuevas Vallejo, Arturo Rodríguez E, Oscar González O.

167-174