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  3. Vol. 18 No. 1 (2022): Enero-Junio
 

 

   

 

 

Published: 2022-06-30

Research Articles

Introducción

Carlos Armando Cuevas Vallejo
PDF (Español (España))

The relationship between the use of information technologies, differential calculus learning and leadership. An analysis conducted in Jerez, Zacatecas.

Susana Reveles-Gamboa, María de la Luz Nuñez Orta , Héctor Gabriel Villegas-Berumen

1-12

PDF (Español (España))

The effect of the COVID 19 pandemic on the assessment of mathematical knowledge. Actions that try to persist after the pandemic

Miguel Delgado Pineda

13-40

PDF (Español (España))

How to live without complexes (numbers)

Humberto Madrid de la Vega

41-52

PDF (Español (España))

The fundamental theorem of Calculus: a contemporary version and the other one based on the ideas of I. Barrow, using GeoGebra

Gonzalo Zubieta Badillo

53-60

PDF (Español (España))

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El Cálculo y su Enseñanza, es una publicación semestral editada por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav), a través del Departamento de Matemática Educativa. Av. Instituto Politécnico Nacional No. 2508, Col. San Pedro Zacatenco, Delegación Gustavo A. Madero, C.P. 07360, D.F., Tel. 57473800, www.cinvestav.mx, ccuevas@cinvestav.mx, Editor Responsable: Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo, Reserva de Derechos 04-2012-011012122500-102, ISSN 2007-4107, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Derechos reservados ©. Fecha de última modificación: 30 de diciembre de 2022.

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