Díaz Gómez, José Luis. «La recuperación cardíaca Como Contexto Para La enseñanza De La función Exponencial: Un diseño didáctico Basado En objetivación, modelización Y Razonamiento Covariacional». El cálculo y su enseñanza 22, no. 1 (julio 1, 2026): 50–76. Accedido julio 4, 2026. https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/255.