García García, Mario Adalberto. «La educación Inclusiva Y Las Otras Formas De producción De Conocimiento matemático. Un Ejemplo De deconstrucción De La Curva parábola a Partir De La Propiedad geométrica De Acumular Y Usando Los Saberes Cotidianos: Contar Y Medir Los Cuadros De Un Papel Cuadriculado». El cálculo y su enseñanza 19, no. 1 (julio 1, 2023): 63–86. Accedido septiembre 8, 2024. https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/196.