Kú-Euán, D., J. Hernández-Sánchez, y A. Espino-Silva. «Qué Ven Los Profesores En El Marco De Una Lectura De investigación Al Analizar Errores De Estudiantes En Un ítem Algebraico». El cálculo Y Su enseñanza, vol. 17, n.º 1, diciembre de 2021, pp. 35-50, doi:10.61174/recacym.v17i1.76.