Díaz Gómez, J. L. «La recuperación cardíaca Como Contexto Para La enseñanza De La función Exponencial: Un diseño didáctico Basado En objetivación, modelización Y Razonamiento Covariacional». El cálculo Y Su enseñanza, vol. 22, n.º 1, julio de 2026, pp. 50-76, https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/255.