García García, M. A. «La educación Inclusiva Y Las Otras Formas De producción De Conocimiento matemático. Un Ejemplo De deconstrucción De La Curva parábola a Partir De La Propiedad geométrica De Acumular Y Usando Los Saberes Cotidianos: Contar Y Medir Los Cuadros De Un Papel Cuadriculado». El cálculo Y Su enseñanza, vol. 19, n.º 1, julio de 2023, pp. 63-86, doi:10.61174/recacym.v19i1.196.