Y. Espinoza de los Monteros Ortiz y N. López Salgado, «Diseño de una secuencia didáctica económico – matemática mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo de las competencias profesionales en estudiantes de ingeniería de segundo semestre del Instituto Tecnológico Superior de Teziutlá», recacym, vol. 20, n.º 1, pp. 57–78, jul. 2024.