Kú-Euán, D., Hernández-Sánchez, J. y Espino-Silva, A. (2021) «Qué ven los profesores en el marco de una lectura de investigación al analizar errores de estudiantes en un ítem algebraico», El cálculo y su enseñanza, Enseñanza de las ciencias y la matemática, 17(1), pp. 35-50. Disponible en: https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/76 (Accedido: 27junio2022).