Sosa Guerrero, L. y Vásquez Loboa, S. G. (2025) «Caracterización del Conocimiento del Docente al Enseñar Funciones Matemáticas en Aulas Inclusivas con Estudiantes Sordos», El cálculo y su enseñanza, 21(1), pp. 1–28. Disponible en: https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/228 (Accedido: 3 julio 2025).