Espinoza de los Monteros Ortiz, Y. y López Salgado, N. (2024) «Diseño de una secuencia didáctica económico – matemática mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo de las competencias profesionales en estudiantes de ingeniería de segundo semestre del Instituto Tecnológico Superior de Teziutlá», El cálculo y su enseñanza, 20(1), pp. 57–78. doi: 10.61174/recacym.v20i1.217.