CUEVAS VALLEJO, C. A. .; DELGADO PINEDA, M. . ¿Por qué el concepto de función genera dificultad en el estudiante?. El cálculo y su enseñanza, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 92–104, 2016. DOI: 10.61174/recacym.v7i1.99. Disponível em: https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/99. Acesso em: 4 may. 2024.