PONCIANO BUSTOS, E.; SOSA GUERRERO, L. Reflexión sobre el conocimiento del profesor. El caso de la enseñanza de la derivada. El cálculo y su enseñanza, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 53–66, 2019. DOI: 10.61174/recacym.v11i1.29. Disponível em: https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/29. Acesso em: 27 abr. 2024.