CUEVAS VALLEJO, C. A. .; DÍAZ GÓMEZ, J. L. . La historia de la matemática un factor imprescindible en la elaboración de una propuesta didáctica. El caso del concepto de función. El cálculo y su enseñanza, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 175–190, 2014. DOI: 10.61174/recacym.v5i1.125. Disponível em: https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/125. Acesso em: 27 abr. 2024.