SOTO APOLINAR, E.; ALANÍS RODRÍGUEZ, J. A. Resultados empíricos de la implementación de una propuesta para la enseñanza del concepto Integral Definida de funciones de una variable en el Nivel Superior. El cálculo y su enseñanza, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 69–76, 2014. DOI: 10.61174/recacym.v5i1.115. Disponível em: https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/115. Acesso em: 12 may. 2025.