PÉREZ VERA, I. E. Resignificación colectiva de lo cuadrático en el estudio del plano inclinado: una experiencia de modelación y tecnologías en formación inicial docente . El cálculo y su enseñanza, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 7–36, 2025. DOI: 10.61174/recacym.v21i2.235. Disponível em: https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/235. Acesso em: 31 dic. 2025.