LÓPEZ CEBALLOS, P. D.; MORENO DURAZO, A.; BRESSAN, A. Diseño de una secuencia didáctica para el aprendizaje de la derivada. El cálculo y su enseñanza, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 109–132, 2025. DOI: 10.61174/recacym.v21i2.230. Disponível em: https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/230. Acesso em: 31 dic. 2025.