Marín Maldonado, S. L., Fuentes Uribe, I. X., Plazola Zamora, L., & Torres Mata, A. (2018). Propuesta didáctica para un curso de cálculo diferencial para ciencias económico administrativas centrado en el estudiante. El cálculo Y Su enseñanza, 10(1), 21–30. https://doi.org/10.61174/recacym.v10i1.22