Marín Maldonado, S.L., Fuentes Uribe, I.X., Plazola Zamora, L. y Torres Mata, A. 2018. Propuesta didáctica para un curso de cálculo diferencial para ciencias económico administrativas centrado en el estudiante. El cálculo y su enseñanza. 10, 1 (jun. 2018), 21–30. DOI:https://doi.org/10.61174/recacym.v10i1.22.