Cuevas Vallejo, C.A. y Díaz Gómez, J.L. 2014. La historia de la matemática un factor imprescindible en la elaboración de una propuesta didáctica. El caso del concepto de función. El cálculo y su enseñanza. 5, 1 (sep. 2014), 175–190. DOI:https://doi.org/10.61174/recacym.v5i1.125.