López Ceballos, P.D., Moreno Durazo, A. y Bressan, A. 2025. Diseño de una secuencia didáctica para el aprendizaje de la derivada. El cálculo y su enseñanza. 21, 2 (dic. 2025), 109–132. DOI:https://doi.org/10.61174/recacym.v21i2.230.