Ponciano Bustos, E. y Sosa Guerrero, L. 2019. Reflexión sobre el conocimiento del profesor. El caso de la enseñanza de la derivada. El cálculo y su enseñanza. 11, 1 (jun. 2019), 53–66. DOI:https://doi.org/10.61174/recacym.v11i1.29.