TY - JOUR AU - Cuevas Vallejo, Armando AU - Rodríguez E, Arturo AU - González O., Oscar PY - 2014/09/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Introducción al concepto de derivada de una función real con apoyo de las tecnologías digitales. JF - El cálculo y su enseñanza JA - recacym VL - 5 IS - 1 SE - Artículos de Investigación DO - 10.61174/recacym.v5i1.123 UR - https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/123 SP - 167-174 AB - <p>Este artículo presenta una propuesta para introducir el concepto de derivada de una función real en un primer curso de cálculo diferencial a nivel superior. Para el desarrollo de esta propuesta se han tomado elementos del desarrollo histórico conceptual del cálculo, la aplicación de una ingeniería didáctica en particular y de manera importante el empleo de la tecnología digital. Los resultados obtenidos son alentadores, porque se logró que la mayoría de los estudiantes alcanzaron con éxito un grado de comprensión conceptual y operativa del concepto de derivada de una función real. Lo anterior fue uno de los factores que condujo a elevar sustancialmente el índice de aprobación, ayudando con esto a solventar algunos de los problemas de deserción en la universidad donde se experimentó, pero sobre todo a una mejor comprensión del concepto de derivada de una función real por parte de los estudiantes.</p> ER -